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Formation aux fonctions exécutives (1 jour)

Rationnel et présentation de la FEE et de la BRIEF

Training created on 11/28/23. Last update on 1/20/26.
Programme version: 1
Satisfaction rate of learners
8,0/10 (13 review)

Next date

4/2/26

Type of training

Face-to-face

Training duration

7 hours (1 day)

Accessibility

Yes
€ Excluding VAT
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Formation aux fonctions exécutives (1 jour)

Rationnel et présentation de la FEE et de la BRIEF


Cette journée permet d’acquérir et de mettre à jour ses connaissances théoriques et cliniques sur l’émergence et le développement des fonctions exécutives chez l’enfant, ainsi que sur les enjeux et stratégies d’évaluation, au regard des modèles développementaux et des recommandations actuelles. Elle présente également les deux outils dédiés à l’évaluation des fonctions exécutives de l’enfant : la Batterie FÉE et le Questionnaire BRIEF-2.

PDF version

Objectives of the training

  • Introduction des deux outils dédiés à l’évaluation des fonctions exécutives de l’enfant : la Batterie FÉE et le questionnaire BRIEF-2
  • Actualiser ses connaissances théoriques et cliniques sur l’émergence et le développement des fonctions exécutives chez l’enfant
  • Acquérir des connaissances sur les enjeux et stratégies d’évaluation, au regard des modèles développementaux et des recommandations actuelles

Profile of beneficiaries

For whom
  • La formation est ouverte aux psychologues, pédopsychiatres, ergothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens, psychopédagogues et enseignants spécialisés. Elle est particulièrement recommandée aux psychologues spécialisés en neuropsychologie et psychologues du développement.
Requirements
  • La formation est ouverte aux professionnels cités plus haut amenés à accompagner des enfants et des adolescents rencontrant des difficultés d’ordre attentionnel, exécutif ou touchant aux apprentissages.
  • Être en détention d’un numéro ADELI ou RPPS ou envoyer une photocopie du diplôme d’État

Training content

Jour 1, 7 heures
  • 08.45 – Accueil
  • 09.00 – Les fonctions exécutives chez l’enfant : Développement et pathologie
  • 10.30 – Pause-café
  • 10.45 – L’évaluation des fonctions exécutives chez l’enfant : Enjeux cliniques, particularités et difficultés méthodologiques
  • 12.30 – Pause déjeuner libre
  • 13.30 – Préconisations pour l’évaluation des fonctions exécutives chez l’enfant et stratégies d’examen
  • 15.00 – Pause-café
  • 15.15 – La Batterie FEE et le questionnaire BRIEF-2
  • 17.00 – Clôture jour 1

Teaching team

Contacts formation : Formation@hogrefe.fr - 01 53 24 03 79 Intervenantes : Marie CANTON Psychologue et docteure en neuropsychologie, elle exerce à l'hôpital d'enfants du CHRU de Nancy. Elle y pratique une activité clinique d’évaluations neuropsychologiques auprès d'enfants présentant une pathologie à expression neurologique (Centre de référence des maladies héréditaires du métabolisme, Centre référent pour les troubles du langage et des apprentissages, Neuropédiatrie). Elle se consacre également à la recherche clinique et à l’enseignement en neuropsychologie de l’enfant au sein de diverses universités (Nancy, Angers). Ses thématiques de recherche portent sur les fonctions exécutives dans le cadre du neurodéveloppement typique et atypique (plus spécifiquement chez les enfants atteints de maladies rares). Dans le cadre de ses travaux de recherche et de sa pratique clinique, elle a contribué à la validation française des outils BRIEF, BRIEF-P et FÉE. Jeanne ROCHE Psychologue et docteur en neuropsychologie, elle exerce auprès d’enfants, d’adolescents et de jeunes adultes atteints de lésions cérébrales acquises. Elle accorde une importance particulière aux besoins d’accompagnement à long terme de ces patients et de leur famille. Ses travaux de recherche, qui portent notamment sur les fonctions exécutives chez les enfants soignés pour une tumeur cérébrale, ont fait l’objet de plusieurs publications scientifiques. Attachée à la complémentarité entre la démarche scientifique et l’expérience clinique, elle est également chargée d’enseignement dans plusieurs universités (Angers, Chambéry, Lyon 1, Lyon 2) où elle s’efforce de transmettre une approche intégrative de l’évaluation neuropsychologique. Dans le cadre de ses travaux de recherche et de sa pratique clinique, elle a contribué à la validation française des outils BRIEF, BRIEF-P et FÉE.

Monitoring of implementation and evaluation of results

  • Feuilles de présence.
  • Formulaire d'évaluation de la formation

Technical and educational resources

  • Documents supports de formation projetés.
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Quality and satisfaction

En 2025, le taux de satisfaction concernant la formation sur la fonction exécutive est de 92 %.
Satisfaction rate of learners
8,0/10 (13 review)

Reception capacity

Between 0 and 8 learners

Login delay

4 weeks

Accessibility

Délais d’accès: Notre organisme de formation s’engage à vous répondre dans un délai de 72 heures. Nous envisagerons la date de début de formation la plus appropriée en fonction de vos besoins, préférences et contraintes. Accessibilité des PSH : Notre organisme de formation est engagé dans une démarche d’accueil des personnes en situation de handicap et ou à mobilité réduite. Si un aménagement est à prévoir, merci de nous contacter afin que nous puissions prendre toutes les mesures nécessaires pour vous accueillir au mieux.

Next dates

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the 6/11/26 distance
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the 6/29/26 distance
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