Intervision ESA
Evaluation Sensorielle de l’Autisme : Analyse de la pratique
Formation créée le 09/06/2026. Dernière mise à jour le 18/06/2026.Version du programme : 1
Prochaine date
07/12/2026Type de formation
DistancielDurée de formation
4 heures (0.5 jour)Accessibilité
OuiObjectifs de la formation
- Analyser une situation clinique en mobilisant le cadre d’intervention ESA
- Interpréter les données recueillies de l’ESA pour formuler des hypothèses cliniques
- Partager des expériences et des difficultés cliniques
- Améliorer les pratiques en s’appuyant sur la diversité des perspectives
- Élaborer un programme d’intervention sous la guidance du formateur expert
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- La formation est ouverte psychologues, psychomotriciens, éducateurs spécialisés, ergothérapeutes, orthophonistes intervenant auprès de personnes avec TSA.
Prérequis
- Être en détention d’un numéro ADELI ou RPPS ou envoyer une photocopie du diplôme d’État.
- Connaissance des TND et du TSA
- Avoir été formé à l’ESA ou l'ESAA
Contenu de la formation
Description du programme de la matinée :
- 08.45 – Accueil
- 09.00 – introduction à la séance d’intervision : le cadre, les règles de bienveillance, non jugement, confidentialité
- 09.15 – Tours de table : chaque professionnel exprime une attente ou une difficulté
- 09.30 – Exposé d’un cas clinique amenés par les participants : les professionnels présentent une situation concrète (anonymisée) et une problématique attenante
- 10.30 – Pause-café
- 11.00 – suite exposé d’un cas clinique amenés par les participants : les professionnels présentent une situation concrète (anonymisée) et une problématique attenante
- 11.10 – Analyse collective : temps de réflexion en sous-groupes
- 11.50 – Synthèse et pistes d’action sous la guidance du formateur expert et exposition des réflexions par groupes
- 12.20 – Recommandations du formateur pour l’élaboration du programme d’intervention et Introduction à d’autres outils
- 12.30 – Temps d’échanges et de questions/réponses
- 13.00 – Clôture
Équipe pédagogique
Krista Purbhoo Cochet - Responsable Formation
Mob : 06 30 03 14 03 - mail : krista.purbhoo@hogrefe.fr
Carla Billiard - Assistante Formation
Mob : 06 80 92 20 44 - mail : carla.billiard@hogrefe.fr
Claire Degenne - Auteure / formatrice
Docteure en Psychologie spécialisée dans le domaine des (TSA), membre associé du Lab. de Psychopathologie et Processus de Santé, Institut de Psychologie, Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité.
Elle a exercé auprès d’adultes avec autisme. Elle a ensuite travaillé comme psychologue coordinatrice au sein d’un réseau de santé spécialisé dans l’accompagnement des personnes avec autisme : actions de dépistage, de coordination des prises en charge et des parcours de soins des enfants, adolescents et adultes présentant un TSA. Elle a travaillé au sein du Centre Expertise Autisme Adultes (C.E.A.A.) du CH de Niort qui repose principalement sur la recherche de modélisations sur l’accompagnement environnemental dans le champ de l’autisme à l’âge adulte et un travail sur les soins somatiques, la gestion de la crise et des comportements-problèmes de l’adulte avec autisme. Elle est cocréatrice
du Guide d’Accompagnement Environnemental. Elle s’intéresse particulièrement aux problématiques sensorielles des personnes avec TSA et a réalisé sa Thèse de Doctorat de Psychologie au sein de l’Université Paris-Descartes. Elle est également engagée dans des missions de formation et de supervision des professionnels de l’autisme et a été directrice clinique adjointe d’un organisme de formation spécialisé dans l’accompagnement des personnes avec TSA. Elle occupe actuellement les fonctions de Directrice Autisme auprès de différents établissements et services accueillant des personnes avec TSA de l’enfance à l’âge adulte.
Marie-Vincente Thorel - Formatrice
Diplômée d'un Master Psychologie du développement (2005) et un DIU Autisme (2008)
Elle est formée à la Thérapie d’échange et de développement (2009, Université Tours) - Formée à l’approche TEACCH (2008, Pro Aid Autisme) - Formée à l’approche ABA VB, PCMA (Practitioner 2(P)), PECS - Formée aux outils de Visual Mapping.
Elle dispose d’expérience professionnelle au sein du Centre de Diagnostic Autisme de l’hôpital de la Pitié-Salpêtrière, du CATTP de l’hôpital de Lagny sur Marne, de l’EME L’Arbre à Compiègne, de l’IME du Jeu de Paume à Torcy.
Psychologue en activité libérale à Meaux depuis 2010 (réalisation de bilans d’évaluation, accompagnement individualisé de personnes TSA, guidance familiale, scolaire, préprofessionnelle et professionnelle, création et animation d’un programme d’entrainement aux habiletés sociales). Formatrice et superviseuse depuis 2013, co-auteure de la série Ben et les habiletés sociales, AFD Editions.
Romain Taton - Formateur
Diplômé d'un doctorat de Psychologie Implantation et bénéfices des Stratégies Psycho-Educatives auprès des personnes avec TSA (2017), Master-II Recherche de Psychopathologie (2013) et Master-II Professionnel Psychologie de la Santé, Clinique du Handicap (2012), DU Autisme et TED (2011).
Formé à l’approche TEACCH (2017, Pro Aid Autisme) - Diplômé en Thérapies Comportementales et Cognitives (2017, AFTCC) - Formé en Santé Sexuelle & Droits Humains (2018, DU Paris Diderot) et diplômé en Sexologie (2020, DIU Paris Diderot).
Romain Taton est psychologue référent Recherche du Centre Ressources Autisme Normandie Seine-Eure (CRANSE) depuis 2013. Psychologue en FAM spécialisé autisme depuis 2012, en Foyer d’Hébergement et en Atelier de Jour depuis 2018. Formateur depuis 2012.
Aubane Lafleur - Formatrice
Elle est titulaire d’un Master 2 en Psychologie des troubles neurodéveloppementaux et d’une formation certifiante en analyse appliquée du comportement (formation préparation à l'ACC-A).
Elle exerce en tant que psychologue au sein d'un Institut Médico-Pédagogique et d'un SESSAD TSA dans la région bordelaise, et mène en parallèle une activité libérale centrée sur les évaluations diagnostiques pour TSA et TDAH.
Qualité et satisfaction
Nouveauté 2026
Délai d'accès
6 semaines
Accessibilité
Délais d’accès : Notre organisme de formation s’engage à vous répondre dans un délai de 72 heures. Nous envisagerons la date de début de formation la plus appropriée en fonction de vos besoins, préférences et contraintes. Accessibilité des PSH : Notre organisme de formation est engagé dans une démarche d’accueil des personnes en situation de handicap et ou à mobilité réduite. Si un aménagement est à prévoir, merci de nous contacter afin que nous puissions prendre toutes les mesures nécessaires pour vous accueillir au mieux.
Prochaines dates
Intervision ESA - Visio
le 07/12/2026
distance
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