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PDD-MRS

évaluation des TSA chez les adultes avec déficience

Formation créée le 20/12/2022. Dernière mise à jour le 11/02/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
6,5/10 (14 avis)

Prochaine date

21/11/2025

Type de formation

Formation mixte

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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PDD-MRS

évaluation des TSA chez les adultes avec déficience


Notre formation PDD-MRS, spécialement conçue pour les professionnels des établissements sanitaires et médico-sociaux. En une journée intensive, apprenez à utiliser l’échelle PDD-MRS, un outil essentiel pour le dépistage et le diagnostic de l’autisme chez les adultes avec déficience intellectuelle. Cette formation pratique et interactive vous permettra de repérer les signes principaux de l’autisme et d’améliorer vos compétences diagnostiques.

Version PDF

Objectifs de la formation

  • Repérer les signes principaux de l’autisme chez les adultes avec déficience intellectuelle
  • Connaître le rationnel de développement de l’échelle PDD-MRS
  • Savoir administrer et coter l’échelle PDD-MRS
  • S’interroger sur l’usage et l’utilité de l’échelle dans un cadre de dépistage ou de diagnostic.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • La formation est destinée aux professionnels des établissements sanitaires ou médico-sociaux qui peuvent être impliqués dans le repérage des signes de l’autisme (dépistage) ou dans la réalisation de bilans diagnostiques.
Prérequis
  • Connaissance de base sur le TSA et la déficience intellectuelle.
  • Capacité à mener des entretiens cliniques.
  • Être en détention d’un numéro ADELI ou RPPS ou envoyer une photocopie du diplôme d’État.

Contenu de la formation

Jour 1, 7 heures
  • 09.15 – Accueil
  • 09.30 – Présentations
  • 9h30 – Rappel des connaissances actuelles sur le trouble du spectre de l'autisme : Etiologie, principaux signes cliniques, recommandations pour le diagnostic et classifications diagnostiques
  • 10h – Rappel des connaissances actuelles sur le handicap intellectuel : Etiologie, principaux signes cliniques, recommandations pour le diagnostic et classifications diagnostiques
  • 10h30 – Le diagnostic de TSA chez les personnes avec handicap intellectuel : Evaluation du QI dans le TSA, repérer et pourquoi repérer le TSA chez les personnes avec handicap intellectuel. Difficultés courantes
  • 11h00 – Rappel de psychométrie, conception et validation du PDD-MRS : Notions de validité d’un test psychométrique, sensibilité et spécificité. Comprendre la conception et la validation du PDD-MRS
  • 11h30 – Le PDD-MRS parmi les autres outils de repérage et de diagnostic : Réfléchir à l’utilisation de l’échelle parmi les autres échelles de repérage et de diagnostic : avantages et limites
  • 12 :00 – 13:00 – Pause déjeuner libre
  • 13h00 – L’entretien, le recueil des informations et la cotation du PDD-MRS. Recommandations pour l’entretien de repérage des signes et la cotation
  • 13h45 – Etude de cas cliniques : Présentation d’entretiens PDD-MRS sous forme de vidéos et cotation avec les participants. Discussion autour des signes cliniques et de la cotation
  • 15h00 – Pause-café
  • 15h15 – Etudes de cas cliniques et comptes rendus : Présentation d’entretiens PDD-MRS sous forme de vidéos et cotation avec les participants. Discussion autour des signes cliniques et de la cotation ; rédiger un compte rendu d’entretien.
  • 16h45 – Discussion et réflexions sur la mise en place d’un repérage du TSA dans les établissements : Discussion sur les capacités et difficultés à mettre en place un repérage des personnes avec TSA dans les établissements médicosociaux. Quels besoins et quelle organisation ?
  • 17.30– Clôture

Équipe pédagogique

Contacts formation : Formation@hogrefe.fr - 01 53 24 03 79 Éric Bizet - Intervenant Docteur en psychologie. Il est spécialisé en neuropsychologie et travaille à Colmar, dans un des pôles adultes du Centre ressources autisme d’Alsace. Il coordonne et dirige depuis 2013 le diplôme d’Université « Troubles du spectre de l’autisme : dépister, diagnostiquer, évaluer, accompagner » de l’université de Strasbourg. Il enseigne parallèlement en tant que Maître de conférences associé au Master de neuropsychologie de l’université de Strasbourg depuis 2008 et mène une activité de recherche clinique sur les troubles du spectre de l’autisme au laboratoire INSERM U1114 de Strasbourg.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM)
  • Mises en situation
  • Formulaires d'évaluation de la formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quizz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation

Qualité et satisfaction

En 2024, le taux de satisfaction concernant la formation PDD-MRS est de 68 %.
Taux de satisfaction des apprenants
6,5/10 (14 avis)

Modalités de certification

Détails sur la certification
  • Délivrance d'une attestation de bonne pratique de l'outil

Capacité d'accueil

Entre 6 et 10 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Délais d’accès : Notre organisme de formation s’engage à vous répondre dans un délai de 72 heures. Nous envisagerons la date de début de formation la plus appropriée en fonction de vos besoins, préférences et contraintes. Accessibilité des PSH : Notre organisme de formation est engagé dans une démarche d’accueil des personnes en situation de handicap et ou à mobilité réduite. Si un aménagement est à prévoir, merci de nous contacter afin que nous puissions prendre toutes les mesures nécessaires pour vous accueillir au mieux.

Prochaines dates

PDD-MRS - Visio
le 21/11/2025 distance